Understanding Rotational Motion Using Motor-Assisted Fidget Spinner

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wadhwa, Ajay
Titel	Understanding Rotational Motion Using Motor-Assisted Fidget Spinner
Quelle	In: Physics Education, 54 (2019) 3, Artikel 035003 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0031-9120
Schlagwörter	Motion; Energy; Kinetics; Physics; Science Instruction; Scientific Concepts; Science Experiments; Toys + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bewegungsablauf; Energie; Kinetik; Physik; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Toy; Spielzeug
Abstract	We investigate the motion of fidget spinners of different configurations with the help of simple devices. Physical quantities associated with the fidget spinner motion like angular speed, moment of inertia and kinetic energy are determined and compared in different configurations. A configurable modification of the fidget spinners is done to verify the law of conservation of angular momentum quantitatively. (As Provided).
Anmerkungen	Institute of Physics Publishing. The Public Ledger Building Suite 929, 150 South Independence Mall West, Philadelphia, PA 19106. Tel: 215-627-0880; Fax: 215-627-0879; e-mail: info@ioppubusa.com; Web site: http://journals.iop.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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