The Sacred to the Secular: Using Mindfulness and Meditation as Instructional Methods in Academia

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Autor/in	Gupta, Kalpana
Titel	The Sacred to the Secular: Using Mindfulness and Meditation as Instructional Methods in Academia
Quelle	In: New Directions for Adult and Continuing Education, (2019) 161, S.21-32 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1052-2891
DOI	10.1002/ace.20308
Schlagwörter	Relaxation Training; Teaching Methods; Higher Education; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entspannungstraining; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; University; Universität
Abstract	The purpose of the chapter is to explore the sacred and secular tensions of incorporating mindfulness and meditation practices in secular university settings. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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