Rules, Rote, and Analogy in Morphological Formations by Hungarian Children

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	MacWhinney, Brian
Titel	Rules, Rote, and Analogy in Morphological Formations by Hungarian Children
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Language; Cognitive Processes; Concept Formation; Language Acquisition; Language Patterns; Linguistic Performance; Morphemes; Morphology (Languages); Psycholinguistics + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Concept learning; Begriffsbildung; Sprachaneignung; Spracherwerb; Sprachmodell; Sprachstruktur; Morphem; Morphology; Morphologie; Psycholinguistik
Abstract	This study examines the relative contributions of rote-memorization, analogic formation and rule-operation in the production of plurals. Rule-operation was found to be important in that children producing responses characteristic of a given stage did not produce responses for later stages. Contributions of analogic formation and rote-memorization were minimal. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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