A Polyphonic Experience and a Mute Technology

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Autor/in	Lauridsen, Kamma
Titel	A Polyphonic Experience and a Mute Technology
Quelle	In: Journal of Museum Education, 43 (2018) 4, S.299-305 (7 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1059-8650
DOI	10.1080/10598650.2018.1525656
Schlagwörter	Audience Response Systems; Museums; Student Participation; Foreign Countries; Human Body; Reflection; Discussion; Nonschool Educational Programs; Denmark + Suchen Sie Ihr Suchwort? Museum; Museumswesen; Museen; Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Ausland; Menschlicher Körper; Diskussion; Dänemark
Abstract	The article describes a school program addressing the concept of body ideals and aiming for student involvement and reflection. It reveals how the use of clicker technology overcomes the challenge of getting youngsters to discuss a difficult topic. Through anonymous ballots and questions that allow everyone to participate, it is possible to establish a secure frame for discussion and learning. In addition, the use of youth to youth interpretation helps school-age visitors engage with challenging topics. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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