Community Partners and Early Childhood Music

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koops, Lisa Huisman
Titel	Community Partners and Early Childhood Music
Quelle	In: General Music Today, 32 (2018) 1, S.36-37 (2 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1048-3713
DOI	10.1177/1048371318793149
Schlagwörter	Outreach Programs; School Community Programs; Early Childhood Education; Music Teachers; Music Education; Culturally Relevant Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Jobcoaching; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Music; Teacher; Teachers; Musiklehrer; Musikerziehung
Abstract	In this column, I share the experience of learning about community partnerships in early childhood in my region and consider how music educators might play a role in a range of outreach services to children in the area. I encourage readers to reach beyond their current settings to engage in culturally sensitive service learning and community engagement. (As Provided).
Anmerkungen	SAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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