Journey within Afghanistan: Inside Creative's Digital Book Tracking System

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lovenburg, Natalie
Titel	Journey within Afghanistan: Inside Creative's Digital Book Tracking System
Quelle	In: Childhood Education, 94 (2018) 5, S.52-57 (6 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0009-4056
DOI	10.1080/00094056.2018.1516473
Schlagwörter	Foreign Countries; Educational Innovation; Access to Education; Elementary School Students; Program Descriptions; Student Development; Computer Software; Telecommunications; Handheld Devices; Asynchronous Communication; Textbooks; Afghanistan + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ausland; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Education; Access; Bildung; Zugang; Bildungszugang; Telekommunikationstechnik; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch
Abstract	The need for innovation to ensure children around the world have access to quality education is clear. That need goes beyond innovation to curriculum and teaching practices, however. Creative Associates are addressing the need to innovate in order to simply ensure that books are reaching their intended recipients. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 530 Walnut Street Suite 850, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Tel: 215-625-8900; Fax: 215-207-0050; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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