Poverty and Childhood

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Bruner, Jerome S.
Titel	Poverty and Childhood
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Development; Cognitive Development; Early Childhood Education; Educational Policy; Equal Education; Language Acquisition; Poverty; Preschool Education; Social Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kindesentwicklung; Kognitive Entwicklung; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Politics of education; Bildungspolitik; Sprachaneignung; Spracherwerb; Armut; Pre-school education; Vorschulerziehung; Soziale Entwicklung
Abstract	An analysis is provided of the effects of poverty on child development and later intellectual competence, in terms of goal seeking and problem solving, use of language, and patterns of social reciprocity. Implications are charted for public policy and for the conduct of early childhood education. (EH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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