Publishing with Undergraduates

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hartley, James
Titel	Publishing with Undergraduates
Quelle	In: Psychology Teaching Review, 20 (2014) 2, S.158-160 (3 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0965-948X
Schlagwörter	Stellungnahme; Undergraduate Students; Writing for Publication; Psychology; Student Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Psychologie; Studentenforschung
Abstract	This short paper describes the author's experiences of publishing with undergraduates for more than 40 years: it discusses the advantages and disadvantages for staff and students. (As Provided).
Anmerkungen	British Psychological Society, Division for Teachers & Researchers in Psychology. St Andrews House, 48 Princess Road East, Leicester, LE1 7DR, UK. Tel: +44-1162-529551; Fax: +44-1162-271314; e-mail: directmail@bps.org.uk; Web site: http://www.bps.org.uk/ptr
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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