A Comparison of Academic and Athletic Performance in the NCAA

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Autor/inn/en	Bailey, Sarah; Bhattacharyya, Mouchumi
Titel	A Comparison of Academic and Athletic Performance in the NCAA
Quelle	In: College Student Journal, 51 (2017) 2, S.173-182 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0146-3934
Schlagwörter	Comparative Analysis; College Athletics; Intercollegiate Cooperation; Athletes; Academic Achievement; Team Sports; Grade Point Average; Performance + Suchen Sie Ihr Suchwort? College athletes; Collegesport; Hochschulsport; Hochschulkooperation; Athlet; Schulleistung; Mannschaftssport; Achievement; Leistung
Abstract	The Academic Progress Rate (APR) of 34 sports was investigated to determine whether the top athletic teams performed significantly better "academically" compared to their bottom counterparts. A "p" value of 0.0029 revealed that top athletic teams academically outperformed bottom athletic teams. Further analysis showed the number of times a school made the top eight positions did not influence their academic performance. An analysis comparing men's and women's top athletic teams also revealed women academically outperformed men. (As Provided).
Anmerkungen	Project Innovation, Inc. P.O. Box 8508 Spring Hill Station, Mobile, AL 36689-0508. Tel: 251-343-1878; Fax: 251-343-1878; Web site: http://www.projectinnovation.biz/csj.html
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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