Extraversion, neuroticism and verbal reasoning ability as determinants of paired associates learning

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Autor/inn/en	Allsopp, J. F.; Eysenck, H. J.
Titel	Extraversion, neuroticism and verbal reasoning ability as determinants of paired associates learning
Quelle	(1975)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Arousal Patterns; Neurosis; Paired Associate Learning; Personality Theories; Physiology; Prediction; Recall (Psychology); Tables (Data); Verbal Learning; Word Lists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Neurose; Personality theory; Persönlichkeitstheorie; Physiologie; Vorhersage; Abberufung; Tabelle; Verbales Lernen; Wortliste
Abstract	Predictions based on theories of verbal learning proposed by Spence and Eysenck were compared by using a noncompetitive list of paired-associates formed from seven synonym pairs, and a competitive list formed by pairing each of the seven S words with a R word with which it was not synonymous. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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