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Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Digital systems and digital technologies are globally investigated for their potential to transform learning, teaching and assessment towards offering unique learning experiences to the twenty-first century learners. This Special Issue on "Digital systems supporting cognition and exploratory learning in twenty-first century" aims to contribute to the global dialogue between the educational technology and educational psychology research community and the educational practitioners on current issues towards large scale take-up of educational technology. (As Provided).
Anmerkungen
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Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
1042-1726
Spector, J. Michael; Ifenthaler, Dirk; Sampson, Demetrios G.: Digital Systems Supporting Cognition and Exploratory Learning in Twenty-First Century: Guest Editorial 2016.
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