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Autor/inStewart, Ward R.
TitelRecreation: Hit, Miss, Bull's-Eye
Quelle(1974)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterCritical Thinking; Experiential Learning; Games; Instruction; Logic; Number Concepts; Problem Solving; Resource Materials; Secondary School Mathematics; Teacher Developed Materials
AbstractStudents, playing the game described, develop strategies for guessing the four-digit number chosen by the opponent. The rules of the game are easily understood by low achievers, yet strategy development is challenging to advanced students. The game can be extended to numbers having more digits. (SD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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