Autobiography and Community: A Personal Journey

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tinto, Vincent
Titel	Autobiography and Community: A Personal Journey
Quelle	In: Learning Communities: Research & Practice, 1 (2013) 2, Artikel 7 (4 Seiten) PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2375-804X
Schlagwörter	Stellungnahme; Autobiographies; Personal Narratives; Graduate Students; Dropout Attitudes; Dropout Prevention; Low Income Students; Immigrants; Social Isolation; Working Class; Financial Problems; Dropout Rate; Student Research; New York + Suchen Sie Ihr Suchwort? Autobiography; Autobiografie; Autobiographie; Erlebniserzählung; Graduate Study; Student; Students; Aufbaustudium; Graduiertenstudium; Hauptstudium; Studentin; Immigrant; Immigrantin; Immigranten; Soziale Isolation; Arbeiterklasse; Studentenforschung
Abstract	Our personal and professional lives intersect: the story of how one young man dropped out of a doctoral program in physics to figure out what to do about the continuing problem of dropout in higher education. (As Provided).
Anmerkungen	Evergreen State College's Washington Center, the National Resource for Learning Communities. 2700 Evergreen Parkway NW, SEM II E2115, Olympia, WA 98505. Tel: 360-864-6606; Fax: 360-867-6662; e-mail: washcenter@evergreen.edu; Web site: http://washingtoncenter.evergreen.edu/lcrpjournal/
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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