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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inYildirim, Rana
TitelFun with Weather
QuelleIn: English Teaching Forum, 45 (2007) 2, S.19-26 (11 Seiten)
PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1559-663X
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Weather; Clothing; Vocabulary Development; Vocabulary Skills; Learning Activities; Teaching Methods; Psychological Characteristics; Lesson Plans; Educational Practices; Educational Strategies
AbstractThis three-part weather-themed lesson for young learners connects weather, clothing, and feelings vocabulary. The target structures covered are: asking about the weather; comparing weather; using the modal auxiliary, should; and the question word, when. The lessons utilize all four skills and include such activities as going outside, singing, journaling, dressing a toy puppy, role play, and letter writing. Flashcards, riddles, a song, reading material, a listening script, and a sample letter are included. (As Provided).
AnmerkungenUS Department of State. Bureau of Educational and Cultural Affairs, Office of English Language Programs, SA-5, 2200 C Street NW 4th Floor, Washington, DC 20037. e-mail: etforum@state.gov; Web site: http://americanenglish.state.gov/english-teaching-forum-0
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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