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Autor/inOtt, Kate
TitelSex and Candy: Unwrapping How We Define Sexuality
QuelleIn: American Journal of Sexuality Education, 11 (2016) 1, S.106-112 (7 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN1554-6128
DOI10.1080/15546128.2016.1146185
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Sexuality; Learning Activities; Sex Education; Teaching Methods; Definitions; Language Usage; Classification; Figurative Language; Educational Games; Adolescents; Food
AbstractWhen seeking a more nuanced understanding of sexuality, participants can benefit from hands-on activities that provide experience with the limitation of descriptors and social shaping of definitions. In many sexuality education contexts, participants enter the learning environment with a narrow definition of sexuality. The following game provides a collective, experiential metaphor for defining sexuality that highlights default language practices of categorization, uniqueness of interpretation, and the limitation of language to fully capture any experience/definition. (As Provided).
AnmerkungenRoutledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2020/1/01
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