Case Study: A Peek behind the Curtain of Tenure and Promotion

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Herreid, Clyde Freeman; Prud'homme-Genereux, Annie; Schiller, Nancy A.; Herreid, Ky F.; Wright, Carolyn
Titel	Case Study: A Peek behind the Curtain of Tenure and Promotion
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 45 (2015) 1, (5 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
DOI	10.2505/4/jcst15_045_01_61
Schlagwörter	Case Studies; Case Method (Teaching Technique); Tenure; Teacher Promotion; Educational Innovation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Case method; Fallmethode; Amtszeit; Beschäftigungsdauer; Instructional innovation; Bildungsinnovation
Abstract	This column provides original articles on innovations in case study teaching, assessment of the method, as well as case studies with teaching notes. This month's issue describes a survey that looks at the system for tenure and promotion. (As Provided).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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