Building the Impetus for Change: An Across-Curriculum Initiative in Biology

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Autor/inn/en	Gerrish, Gretchen A.; Sanderfoot, Anton; King-Heiden, Tisha; Abler, Mike; Perez, Kathryn E.
Titel	Building the Impetus for Change: An Across-Curriculum Initiative in Biology
Quelle	In: Journal of College Science Teaching, 44 (2015) 4, (8 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0047-231X
DOI	10.2505/4/jcst15_044_04_28
Schlagwörter	College Students; Majors (Students); Biology; Scientific Concepts; Evolution; Program Implementation; Curriculum Development; Educational Change + Suchen Sie Ihr Suchwort? Collegestudent; Biologie; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform
Abstract	The authors wanted to improve student learning of evolutionary concepts by integrating content across the biology major. In this article they describe the process used to develop support among members of the department and administration to implement and measure the outcomes of curricular reforms. (As Provided).
Anmerkungen	National Science Teachers Association. 1840 Wilson Boulevard, Arlington, VA 22201-3000. Tel: 800-722-6782; Fax: 703-243-3924; e-mail: membership@nsta.org; Web site: http://www.nsta.org
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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