Classroom Strategies. Truth in Advertising: A Simulation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Little, Timothy
Titel	Classroom Strategies. Truth in Advertising: A Simulation
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Advertising; Consumer Education; Court Litigation; Educational Games; Federal Courts; Legal Education; Simulation; Social Problems; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Werbung; Konsumerziehung; Rechtsstreit; Educational game; Lernspiel; Bundesgerichtshof; Simulation program; Simulationsprogramm; Social problem; Soziales Problem; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A mock trial offers a situation for students to learn about the Federal Trade Commission, about deceptive advertising practices, and about identification of misleading advertisements. (Author/KM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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