Undergraduate Research and Its Impact on Student Success for Underrepresented Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	O'Donnell, Ken; Botelho, Judy; Brown, Jessica; González, Gerardo M.; Head, William
Titel	Undergraduate Research and Its Impact on Student Success for Underrepresented Students
Quelle	In: New Directions for Higher Education, (2015) 169, S.27-38 (12 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0271-0560
DOI	10.1002/he.20120
Schlagwörter	Undergraduate Study; Educational Research; Research Projects; Success; Minority Group Students; Research and Development; Institutional Mission; State Colleges; Institutional Research; Student Improvement; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Grundstudium; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Forschungsvorhaben; Erfolg; Forschung und Entwicklung; Institutionelle Forschung; Kalifornien
Abstract	This chapter captures the mission and spirit of the California State University in its efforts to institutionalize undergraduate research and support the success of students traditionally underrepresented in higher education. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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