Teaching and Assessing Manipulative Motor Skills in High School Physical Education

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Autor/in	Bert, Greg
Titel	Teaching and Assessing Manipulative Motor Skills in High School Physical Education
Quelle	In: Strategies: A Journal for Physical and Sport Educators, 28 (2015) 2, S.52-55 (4 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0892-4562
DOI	10.1080/08924562.2015.1002352
Schlagwörter	Psychomotor Skills; High School Students; Physical Education; Teaching Methods; Athletics; Scaffolding (Teaching Technique); Biomechanics; Student Evaluation; Washington + Suchen Sie Ihr Suchwort? Psychomotorische Aktivität; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Körpererziehung; Sportunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Leichtathletik; Biomechanik; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	This article provides new ways to teach and assess motor skills in various lifetime sports such as tennis, golf, badminton, and other sports that students are likely to play as adults by focusing on five basic biomechanical principles. (As Provided).
Anmerkungen	Routledge. Available from: Taylor & Francis, Ltd. 325 Chestnut Street Suite 800, Philadelphia, PA 19106. Tel: 800-354-1420; Fax: 215-625-2940; Web site: http://www.tandf.co.uk/journals
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2020/1/01

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