A Psycholinguistic Study of the Relationships Between Children's Ethnic-Linguistic Attitudes and the Effectiveness of Methods Used in Second-Language Reading Instruction

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tang, Benita T.
Titel	A Psycholinguistic Study of the Relationships Between Children's Ethnic-Linguistic Attitudes and the Effectiveness of Methods Used in Second-Language Reading Instruction
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	Child Language; Childhood Attitudes; Chinese; English (Second Language); Psycholinguistics; Reading Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; China; Chinesen; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Psycholinguistik; Leseunterricht; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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