Strengthening Program Pathways through Transformative Change

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rodicio, Lenore; Mayer, Susan; Jenkins, Davis
Titel	Strengthening Program Pathways through Transformative Change
Quelle	In: New Directions for Community Colleges, (2014) 167, S.63-72 (10 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0194-3081
DOI	10.1002/cc.20111
Schlagwörter	Transitional Programs; Articulation (Education); Educational Change; Change Strategies; Transformational Leadership; Success; Organizational Communication; Collegiality; Community Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Articulation; Artikulation (Ling); Artikulation; Aussprache; Bildungsreform; Lösungsstrategie; Erfolg; Kollegialität; Community college; Community College
Abstract	This chapter reports on a major college-wide effort to smooth students' paths as they enter the college, choose a program, and progress to a credential. Leadership, inclusiveness, and communication have been central to the success of the effort. (As Provided).
Anmerkungen	Wiley Periodicals, Inc. 350 Main Street, Malden, MA 02148. Tel: 800-835-6770; Tel: 781-388-8598; Fax: 781-388-8232; e-mail: cs-journals@wiley.com; Web site: http://www.wiley.com/WileyCDA
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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