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Autor/inBlumen, Sheyla
TitelNew Trends in Talent Development in Peru
QuelleIn: Journal for the Education of the Gifted, 36 (2013) 3, S.346-364 (19 Seiten)Infoseite zur Zeitschrift
PDF als Volltext Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0162-3532
DOI10.1177/0162353213492925
SchlagwörterEducational Trends; Trend Analysis; Talent Development; Foreign Countries; Gifted; Program Development; Educational Research; Futures (of Society); Peru
AbstractA comprehensive portrait of the current status of gifted and talented concepts, identification of the gifted, and associated provisions within Peru is presented. The major purposes of this article are (a) to analyze the primary conception of giftedness in Peru; (b) to describe the beliefs that people have about gifted individuals; (c) to present the most difficult issues related to gifted and talented education that need to be addressed, and the most important contributions to gifted education made in the country; (d) to describe the relevant research findings; and (e) to establish the future directions on research and program development. (As Provided).
AnmerkungenSAGE Publications. 2455 Teller Road, Thousand Oaks, CA 91320. Tel: 800-818-7243; Tel: 805-499-9774; Fax: 800-583-2665; e-mail: journals@sagepub.com; Web site: http://sagepub.com
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2017/4/10
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