A Double-Loaded Power Squeeze Is Crunching Your Principals

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Nolte, M. Chester
Titel	A Double-Loaded Power Squeeze Is Crunching Your Principals
Quelle	(1974)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Administration; Administrator Role; Board Administrator Relationship; Power Structure; Principals; School Administration; Student Rights; Teacher Militancy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Verwaltung; Principal; Schulleiter
Abstract	School principals are being pushed from below by militant teachers and court protected students, while being pressured from above by harried superintendents and accountability-conscious board members. The middle part of the 1970's may well be the last chance for maintaining principals as an integral part of the management of the schools. (Author/WM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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