A Little Less of the "Who Pays?"...A Little More of the "What For?"

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Parr, J. Gordon
Titel	A Little Less of the "Who Pays?"...A Little More of the "What For?"
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Educational Economics; Educational Finance; Federal Aid; Financial Policy; Government Role; Higher Education; Student Costs; Student Loan Programs; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsökonomie; Bildungsfonds; Fiscal policy; Finanzpolitik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Studienkosten; Kanada
Abstract	Assuming that the student is central to the university, postsecondary funding should be through student fees with substantial student aid that will: (1) promote equal accessibility to all forms of postsecondary education: (2) effects a separation between government and the institution; and (3) gives the appearance of greater independence to the student. (Author/PG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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