Bolshevik Utilitarianism and Educational Experimentation: Party Attitudes and Soviet Educational Practice, 1917-1931

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Autor/in	Holmes, Larry E.
Titel	Bolshevik Utilitarianism and Educational Experimentation: Party Attitudes and Soviet Educational Practice, 1917-1931
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Communism; Comparative Education; Educational History; Educational Philosophy; Political Influences; Political Socialization; Progressive Education; USSR + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kommunismus; Vergleichende Erziehungswissenschaft; History of education; Bildungsgeschichte; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Political influence; Politischer Einfluss; Politische Sozialisation; Reformpädagogik; Progressive Erziehung
Abstract	The progressive stance of Soviet education in the 1920's, reflecting the writings of Dewey, Parkhurst, and Montessori, is related to the political and economic expediencies dictated by Bolshevism. (JH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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