Differentiation Between High and Low Sociometric Status for Sixth-Grade Boys Using Selected Measures of Motor Skill

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Thomas, Jerry R.; Chissom, Brad S.
Titel	Differentiation Between High and Low Sociometric Status for Sixth-Grade Boys Using Selected Measures of Motor Skill
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Athletics; Elementary School Students; Peer Relationship; Psychomotor Skills; Sociometric Techniques + Suchen Sie Ihr Suchwort? Leichtathletik; Peer-Beziehungen; Psychomotorische Aktivität; Soziometrie
Abstract	A total of 172 sixth grade boys were administered a sociometric measure. Upper and lower 25 percent were administered four motor skill tasks. Results indicated that the high and low sociometric groups could be identified using the four measures of motor skill performance. (ST)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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