A Comparison of Behavioral Consultation and Behavioral Consultation with Model-Reinforcement Group Counseling for Children Who Are Consistently Off-Task

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Randolph, Daniel Lee; Wallin, Kenneth R.
Titel	A Comparison of Behavioral Consultation and Behavioral Consultation with Model-Reinforcement Group Counseling for Children Who Are Consistently Off-Task
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Chaining; Behavior Modification; Data Analysis; Dropout Characteristics; Educational Research; Grade Point Average; Reinforcement; Tables (Data) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Behaviour modification; Verhaltensänderung; Auswertung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Positive Verstärkung; Tabelle
Abstract	The purpose of the present investigation was to determine if classroom behavior management (CBM) via behavioral consultation and in combination with model-reinforcement group (MRG) counseling, and a no-treatment control group have differential effects upon attitudes toward school. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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