Reflections on Issues and Conditions Related to Public Education for Black Students

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Scott, Hugh J.
Titel	Reflections on Issues and Conditions Related to Public Education for Black Students
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Education; Educational Administration; Educational Change; Educational Planning; Educational Policy; Educational Quality; Identification (Psychology); Political Issues; Public Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Bildungsreform; Bildungsplanung; Politics of education; Bildungspolitik; Quality of education; Bildungsqualität; Politischer Faktor; Öffentliche Erziehung
Abstract	Presents a conceptualization of selected views and opinions on some critical factors--such as Black consciousness, quality education, racial integration, socio-economic influences on learning, and others--which have a direct and major influence on the conduct of public education for Black students. (Author/JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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