Piaget, IQ, and the Nature-Nurture Controversy

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Furth, H. G.
Titel	Piaget, IQ, and the Nature-Nurture Controversy
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Environmental Influences; Heredity; Individual Differences; Intellectual Development; Intelligence; Intelligence Quotient; Nature Nurture Controversy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Environmental influence; Umwelteinfluss; Erblichkeit; Individueller Unterschied; Mental development; Geistige Entwicklung; Intelligenz; Klugheit; Intelligenzquotient; Umweltdebatte
Abstract	Four basic assumptions of IQ tests - age constancy, scholastic validity, standard environment and performance suggiciency are alien to Piaget's theory. Heredity cannot be statistically separated from environment; therefore, Piagetian theory would suggest the nature-nurture controversy is devoid of meaning. (ST)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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