Paulo Freire and Conscientisation

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lloyd, Arthur S.
Titel	Paulo Freire and Conscientisation
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Developing Nations; Educational Objectives; Educational Programs; Educational Theories; International Education; Literacy; Literacy Education; National Programs + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie; Internationale Erziehung; Alphabetisierung; Schreib- und Lesefähigkeit; nicht übertragen
Abstract	Conscientisation'', the development of critical consciousness through a process of reflection and action is the central concept of Paulo Freire's educational theory of radical social change expressed in a literacy training program. (Editor/PG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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