The Postcategorical Status of the Modality Effect in Serial Recall

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Watkins, Michael J.; Watkins, Olga C.
Titel	The Postcategorical Status of the Modality Effect in Serial Recall
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Analysis of Variance; Auditory Stimuli; College Students; Psychological Studies; Recall (Psychology); Serial Learning; Visual Stimuli; Word Lists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auditive Stimulation; Collegestudent; Abberufung; Serielles Lernen; Wortliste
Abstract	With a serial-recall procedure the last few items are better recalled following auditory as opposed to visual presentation. The present study investigated the locus of this modality effect. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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