A Consultation Model For School Psychological Services

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Meyers, Joel
Titel	A Consultation Model For School Psychological Services
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Ancillary Services; Consultants; Consultation Programs; Models; Psychological Services; School Psychologists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Consultant; Berater; Fachberatung; Analogiemodell; Psychologische Betreuung; School psychologist; Psychologists; School; Schools; Schulpsychologe; Schulpsychologin; Psychologe; Psychologin; Psychologen; Schule
Abstract	This paper proposes a consultative model for school psychology which includes four levels of functioning: I) Direct Service to the Child; II) Indirect Service to the Child; III) Direct Service to the Teacher; and IV) Service to the School System. A distinction is made between the content and process of consultation. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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