A Legal Look at Style and Substance in the Classroom -- A Comment

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Cole, Michael T.
Titel	A Legal Look at Style and Substance in the Classroom -- A Comment
Quelle	(1973)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Freedom; Civil Rights; Court Litigation; Freedom of Speech; Student Rights; Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Akademische Freiheit; Bürgerrechte; Grundrechte; Zivilrecht; Rechtsstreit; Redefreiheit; Lehrer; Lehrerin; Lehrende
Abstract	Examines the question of exactly what a teacher can teach in the public schools of the United States. The article explores the constitutional rights of both teachers and their students. Although these two categories are very closely related and in many instances almost inseparable, an attempt is made to look at the rights of each as they affect the answer to the basic question -- what can a teacher teach? (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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