Matched Pair True-False Scoring: Effect on Reliability and Validity

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brandenburg, Dale C.; Whitney, Douglas R.
Titel	Matched Pair True-False Scoring: Effect on Reliability and Validity
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Grade 3; Objective Tests; Response Style (Tests); Scoring Formulas; Tables (Data); Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? School year 03; 3. Schuljahr; Schuljahr 03; Objektiver Test; Antwortverhalten; Scoring rubrics; Auswertungsbogen; Tabelle; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	Primary purpose of this study was to investigate the effect of various scoring methods on the reliability and validity of the Primary Test of Economic Understanding (PTEU). the PTEU was designed to be scored using the matched pair procedure. (Authors)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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