A Different Expression in Liberal Arts. Redesigning the Halls of Ivy: Innovations in Higher Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Baker, Dean C.; und weitere
Titel	A Different Expression in Liberal Arts. Redesigning the Halls of Ivy: Innovations in Higher Education
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bachelors Degrees; Curriculum Evaluation; Degree Requirements; Educational Innovation; Evaluation Criteria; Higher Education; Independent Study; Liberal Arts; Program Evaluation; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Bachelor''s degrees'; Bachelor-Studiengang; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Instructional innovation; Bildungsinnovation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Selbststudium; Programme evaluation; Programmevaluation; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	Describes the new Bachelor in General Studies (B.G.S.) degree program alternative offered by the College of Literature, Science, and Arts at the University of Michigan. Compares the level of aptitudes, achievements, and interests of students in the B.G.S. program to those of students in the traditional bachelors program. Provides the results of evaluations of the achievement of students in the two programs. (JH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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