A Conception of Individualized Instruction. Evaluating "Individualized" Materials

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	A Conception of Individualized Instruction. Evaluating "Individualized" Materials
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Concept Formation; Educational Media; Evaluation Criteria; Individualized Instruction; Instructional Materials; Models + Suchen Sie Ihr Suchwort? Concept learning; Begriffsbildung; Bildungsmittel; Unterrichtsmedien; Individualisierender Unterricht; Lehrmaterial; Lehrmittel; Analogiemodell
Abstract	Argues for three basic principles in considering instructional materials and curricula that (1) individualization is multidimensional -- a particular package or program can be individualized'' in some ways and not in others; (2) the degree of individualism is found in the usage of materials as well as in their inherent qualities; and (3) all learning and instruction must be viewed as individualized to some degree. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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