The Influence of Selected Physical Science Study Committee (PSSC) Films on Certain Learning Outcomes in the Teaching of High School Physics

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Woodman, Charles A.
Titel	The Influence of Selected Physical Science Study Committee (PSSC) Films on Certain Learning Outcomes in the Teaching of High School Physics
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0022-4308
Schlagwörter	Achievement; Instruction; Instructional Films; Physics; Science Course Improvement Projects; Scientific Enterprise; Secondary School Science; Visual Aids; Test on Understanding Science + Suchen Sie Ihr Suchwort? Performance; Leistung; Teaching process; Unterrichtsprozess; Lehrfilm; Physik; Anschauungsmaterial
Abstract	Students whose Physical Science Study Committee (PSSC) physics course was supplemented with the PSSC films did not achieve significantly higher scores on the PSSC Achievement Test or the Test on Understanding Science than students who did not see the films, when intelligence and science background were used as covariates. (AL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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