Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Carrow, Elizabeth |
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Titel | Auditory Comprehension of English by Monolingual and Bilingual Preschool Children |
Quelle | (1972)Infoseite zur Zeitschrift |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
Schlagwörter | Auditory Perception; Bilingual Students; Disadvantaged Youth; English; Exceptional Child Research; Linguistics; Listening Comprehension; Low Income Groups; Mexican Americans; Preschool Children Auditive Wahrnehmung; Akustische Wahrnehmung; Akustik; Benachteiligter Jugendlicher; English language; Englisch; Linguistik; Hörverständnis; Hispanoamerikaner; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule |
Erfasst von | ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC |
Update | 2004/1/01 |