Conditions Under Which Feedback Facilitates Learning from Programmed Lessons

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Anderson, Richard C.; und weitere
Titel	Conditions Under Which Feedback Facilitates Learning from Programmed Lessons
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Criterion Referenced Tests; Data Analysis; Educational Research; Feedback; Performance Factors; Programed Instruction; Response Style (Tests) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Auswertung; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Leistungsindikator; Antwortverhalten
Abstract	Data indicate that performance is better when feedback is provided after, rather than before, the response. (MB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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