A Comparison of Student and Departmental Chairmen Evaluations of Teaching Performance

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Gromisch, Donald S.; und weitere
Titel	A Comparison of Student and Departmental Chairmen Evaluations of Teaching Performance
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Evaluation; Evaluation Criteria; Higher Education; Medical Education; Student Attitudes; Teacher Effectiveness; Teacher Evaluation; Teacher Improvement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Medizinische Ausbildung; Schülerverhalten; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung
Abstract	The finding that students and chairmen do not rate faculty members similarly indicates the need to define evaluation criteria better and to devise more precise methods by which to measure them. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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