Stop the Conveyor Belt--The Kids Want to Get Off

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	O'Brien, James P.
Titel	Stop the Conveyor Belt--The Kids Want to Get Off
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creativity; Curiosity; Innovation; Instructional Program Divisions; Music Education; Problem Solving; Self Directed Classrooms; Student Motivation; Teaching Methods; Tests + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Neugier; Musikerziehung; Problemlösen; Schulische Motivation; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Examination; Prüfung; Examen
Abstract	Author proposes more freedom in all grades for pupils to exercise innate curiosity, make mistakes, help each other and experiment without constant evaluation. Teachers would become facilitators of self directed learning", participating (and making errors), suggesting ideas to put to practice and clarifying rather than judging from on high. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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