A Case Study of CLEP: Credit by Examination at San Francisco State College

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Whitaker, Urban
Titel	A Case Study of CLEP: Credit by Examination at San Francisco State College
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Achievement Tests; College Credits; Equivalency Tests; Higher Education; Special Degree Programs; Student Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Achievement test; Achievement; Testing; Test; Tests; Leistungsbeurteilung; Leistungsüberprüfung; Leistung; Testdurchführung; Testen; College; Colleges; Performance; Anrechnung; Hochschule; Fachhochschule; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Graduiertenförderung; Schulnote; Studentische Bewertung
Abstract	San Francisco State College's new program of credit by examination enabled 38 percent of the 1971 freshmen who took the CLEP to become instant sophomores. (HS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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