Student Performance and Changes in Learning Technology in Required Courses

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Staaf, Robert J.
Titel	Student Performance and Changes in Learning Technology in Required Courses
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Economics Education; Educational Technology; Higher Education; Technological Advancement + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Wirtschaftskunde; Unterrichtsmedien; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Technological development; Technologische Entwicklung
Abstract	Model presented suggests a new method for determining if teaching techniques are efficient by focusing on a student's time allocation pattern, substitution, and income (gain or loss) effects. (Author/SE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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