Words as Sets of Features: Processing Phonological Cues

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Nelson, D. L.; und weitere
Titel	Words as Sets of Features: Processing Phonological Cues
Quelle	(1972)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Association (Psychology); Paired Associate Learning; Phonemes; Phonology; Psychological Evaluation; Psychological Studies; Psychological Testing; Recall (Psychology); Word Lists + Suchen Sie Ihr Suchwort? Assoziation; Fonem; Fonologie; Psychosoziale Beurteilung; Psychological test; psychological tests; Psychological examination; Psychologischer Test; Abberufung; Wortliste
Abstract	Words and other verbal stimuli are processed as phonological sequences having a characteristic beginning-end-middle structure. They are not processed as invariant units, but are coded as sets of distinctive features, the coding being controlled, at least partly, by the context in which it takes place. (AN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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