The Dynamics of Science and Engineering Education

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lukasiewicz, J.
Titel	The Dynamics of Science and Engineering Education
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Curriculum; Curriculum Development; Engineering; Information Dissemination; Lifelong Learning; Sciences; Skill Obsolescence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Maschinenbau; Informationsverbreitung; Life-long learning; Lebenslanges Lernen; Science; Wissenschaft
Abstract	The growth of science has had impact on education through specialization and immediacy of scientific information. Some studies are reviewed to support this position and to provide projected consequences in curricula and lifelong education due to this scientific growth. (Author/TS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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