Arbitration: An Answer to the Impasse Dilemma

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leddy, John H.
Titel	Arbitration: An Answer to the Impasse Dilemma
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Arbitration; Boards of Education; Collective Bargaining; Labor Demands; Negotiation Impasses; Public School Teachers; Teacher Associations; Teacher Strikes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Streitschlichtung; Ausschuss; Tarifverhandlung; Arbeitskampf; Tarifkonflikt; Lehrerorganisation; Lehrerverband; Lehrervereinigung; Lehrerstreik
Abstract	Because strikes don't solve problems in America's public schools, arbitration is offered as the most effective alternate available. The author believes arbitration is a viable means by which teacher's legitimate demands may be protected. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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