The Institutional Role: Patterns and Problems

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	McMahon, Gordon G.
Titel	The Institutional Role: Patterns and Problems
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agency Cooperation; Educational Philosophy; Federal Legislation; Financial Support; Professional Development; Teacher Education; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Bundesrecht; Finanzielle Förderung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Ausbildung; Berufsbildung
Abstract	Traces the development of teacher education in the various vocational services, cites basic principles that apply throughout, and discusses some present-day concerns. (Editor)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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