Teaching the Basic Facts: Three Classes of Activities

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ashlock, Robert B.
Titel	Teaching the Basic Facts: Three Classes of Activities
Quelle	(1971)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Addition; Arithmetic; Basic Skills; Elementary School Mathematics; Learning Activities; Mathematical Models; Mathematics Instruction; Number Concepts; Subtraction; Whole Numbers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Basic skill; Grundfertigkeit; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Lernaktivität; Mathematical model; Mathematisches Modell; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Number concept; Zahlbegriff; Subtraktion
Abstract	The author describes various classroom activities for teaching basic number skills under the headings (1) Understanding facts, (2) Relating facts, and (3) Mastering facts. The activities are designed to involve children in the making of models of the operations of arithmetic and the interpretation of these models with number sentences. (MM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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