Teaching the Concept of Economic Development as a Social Process

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Leppert, Ella C.
Titel	Teaching the Concept of Economic Development as a Social Process
Quelle	(1971)Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Concept Teaching; Economic Development; Economics Education; Secondary Education; Social Change; Social Studies; Social Values; Sociocultural Patterns; Socioeconomic Influences; Sociology + Suchen Sie Ihr Suchwort? Wirtschaftsentwicklung; Wirtschaftskunde; Sekundarbereich; Sozialer Wandel; Gemeinschaftskunde; Sozialer Wert; Soziokulturelle Theorie; Sozioökonomischer Faktor; Soziologie
Abstract	Discusses the concept in the context of the conceptually designed and sequentially organized social studies instructional materials developed at the University of Illinois Social Studies Curriculum Study Center in cooperation with USOE/DHEW. Copies of the final report, An Evaluation Report of the Sequential Social Science Courses for the Secondary School, can be obtained from ERIC/ChESS. (Author/MB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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